“着力打造焦作教育品牌，办好人民满意的教育，让人民群众真满意。”市第十二次党代会报告中的这句话，赢得了很多人的掌声。

  焦作教育如何出彩？如何实现公办园在园幼儿占比达50%以上？如何扎实做好“双减”工作？如何实现教育均衡，如何培养名师？

  市教育局党组书记、局长张建虎介绍，目前，我市共有幼儿园857所，其中公办园183所，在园幼儿4.7万人，公办园在园幼儿占比31.21%；普惠性民办幼儿园452所，公办园和普惠性民办园在园幼儿12.3万人，普惠性资源覆盖率达80.84%，学前三年毛入园率达96.03%。今年，全市计划新建、改扩建公办幼儿园15所，全部列为市重点民生实事，目前，已建成投用1所、完工12所，其余2所正在加紧施工，确保年底前全部竣工。备受社会关注的市实验幼儿园南园项目，目前已建成，新增优质学位450个，将有效缓解新城区幼儿入公办园难问题。

  公办幼儿园在园幼儿占比低于50%的县（市、区），新建小区配套幼儿园一律办成公办幼儿园。积极探索城镇小区配套幼儿园转公办模式，推进一批城镇小区配套幼儿园转为公办幼儿园。探索幼儿园集团化办园方式，鼓励公办省、市级示范性幼儿园开办分园，托管弱园，合作办园，扩大优质资源覆盖面。采取“示范园带薄弱园、城市园带农村园、公办园带民办园、老园带新园”等形式，促进城乡之间、优质幼儿园和薄弱幼儿园之间均衡发展，全面提升各级各类幼儿园保教质量。加大政府督导检查力度，将学前教育公办幼儿园在园幼儿达到50%和普惠性资源覆盖率达到80%的目标，列入年终考核各县（市、区）履行教育职责评价的一项重要内容，实行一票否决制度。

  下一步，市教育局将持续加大新建改扩建公办幼儿园投入，将解决学前教育“入园难、入园贵”等问题列入省、市重点民生实事，积极推动全市学前教育普及普惠发展。

  张建虎介绍，“双减”总体目标分为两个方面：校内方面，进一步提升学校教育教学质量和服务水平，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好地回归校园；校外方面，全面规范校外培训机构培训行为，学科类校外培训各种乱象基本消除，校外培训热度逐步降温。

  目前，通过县（市、区）自查、随机抽查、实地检查、专项督导等方式对全市义务教育学校减负工作落实情况进行督导检查，通过层层传导压力，有力推动减负工作的落实。目前，已检查学校310余所，编发督导通报122篇，处理群众举报40余件。

  市第十二次党代会报告明确提出，2025年焦作市要实现义务教育优质均衡全覆盖。记者了解到，为实现这一目标，市教育局采取了许多措施：建立义务教育经费保障机制；不断优化资源配置；稳步推进集团化办学；提升乡村教师待遇；持续深化教育改革；全面加强教师队伍建设。

  效果如何？市实验小学教师、中原名师王文霞说，市教育局在全市范围内开展城区优质学校与农村薄弱学校结对帮扶活动，通过“以城带乡、以强带弱、以名带新”模式，组建义务教育集团99个，辐射带动229所薄弱学校提升发展，覆盖面超过了学校总数的40%，让更多孩子在家门口就能享受到优质教育。市实验小学正在行动，以城带乡对口帮扶3所农村小学。每周，该校教师风雨无阻奔赴乡村小学送教，上课、听课、课后研讨；借助网络，和帮扶学校开展联合教研，和那里的孩子一起上异地同堂课，分享优质教学资源……老师们无私分享、真诚帮助，赢得了当地教育部门领导及老师们的一致称赞。

  王文霞说，全市成立了32个市级名师工作室，涉及中小学各学段、各学科。每个工作室的成员来自我市各县（市、区），特别加入了帮扶学校的教师。工作室承担着培养省、市级名师、骨干教师的重要任务，承担着示范、引领、辐射的重要职责。王文霞是小学语文名师工作室主持人，工作室定期开展学术研讨、送教下乡，开展课题研究、新教师培训、学课标培训……引领教师专业成长，努力建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

  图① 市实验小学学生上足球课。 图② 市十七中不定期举办主题学生作品展。

  本报记者 宋崇飞 摄